名人推薦

這本書是Scott老師教學十年來的精華選集，他累積豐富的教學經驗，對台灣學生的英文盲點聊若指掌，並且點出你自己也不知道的錯誤。這本書告訴你該如何用正確的英文思維，跟老外聊天暢行無阻，讓外國人也驚豔！！──楊謦鴻（Iris, 任職IT產業，目前在大陸蘇州工作）

從錯中學是最有效的學習，能分享自己的錯誤給別人，也是一種助人的方法，在Scott的課裡，你會很快樂、期待多說一點，因為這樣才能才能被老師糾正。──陳淑玲（Sarah, 台北市國小英文老師）

Scott凝聚了十年的教學經驗，分析台灣學生常犯的錯誤，成就了這本「十年磨一劍」的作品，只要我們了解常犯下的錯誤，在說寫中實際應用，原來英語學習的過程可以這麼簡單。鄭重向大家推薦這本好書。──吳志強（富士通工程師）

市面上學習英文的書百百款，這本的獨到之處是書中所舉的例子都是台灣人真的會犯的錯誤，而且是不知不覺的錯，Scott以十年教學經驗分析、理解台灣人的英文並提出真正美國人會講的用法，跟著這本書你將學會道地的美語，不再脫口說出讓人發笑的台式英文！──徐慈筠（Tracy，公務員）

會說中文的外國人不少，懂台灣人思維的外籍英文老師卻很罕見！這就是為何你不能錯過史考特．科斯博老師。如果你沒上過Scott老師的課，你絕不能錯過這本難得一見，台味十足的英文文法除錯書！史考特老師將帶你顛覆過去台灣學子習慣以大量背頌單字、文法公式，進行中翻英的學習習慣。取而代之的是用台灣人的想法，告訴你外國人的講法！幫助你在台灣也有機會把英文內化像母語一樣自然流利。讓你在跟外國人溝通時不再看到滿臉滿頭的驚嘆號或問號！── Amada Kao

Scott老師是台灣英語教學外籍老師中的 super star。他克服了我不敢開口說英文的問題，也克服了台灣學生自己也不知道的錯誤英文。──楊連芳（Nora，靜宜大學英文系）

你可能有各種原因無法上Scott老師的課，但如果你擁有這本書，按照指示練習，你一樣可以說一口漂亮的「美語」。身為老師多年的學生，我強力推薦本書。──吳徵巽（退休高中老師）

本書每個章節的標題清楚地點出台灣人常犯的錯誤，可以依照個人需求直接補強，此外，將對與錯的句子並置編排，一目瞭然，有助學習。Scott還鼓勵讀者大聲唸出來，這在實際對話時幫助非常大，可以立即反應。──葉函樺 （Sherry，兒童英語老師）

中文為母語的學習者普遍會犯一樣的英文文法錯誤、使用不自然或難以讓人理解的中式英文，因此藉由檢討自己和其他同學的文法錯誤，可以達到學習事半功倍的效果。──莊佳樺（Elizabeth，醫院行政人員）

本書除了傳統的「正向閱讀」外，亦可「逆向學習」，直接從「錯庫」下手，那是本書的精華所在，也是我最喜歡的部分。因為那些「錯庫」就是從我們口中所蒐集出來的句子！看看錯庫例句，是否有辦法認出錯誤的地方，如果可以，便能繼續下個章節；若不行，再回內文仔細研讀。每天三十分鐘，一天一章節，持續兩個月，便能擺脫「菜英文」！──劉峻杉（Sandra，中研院研究生）

作者

• 作者介紹

  
  史考特‧科斯博(Scott Cuthbert)
  
  美國長春藤名校哥倫比亞大學英文系畢業，曾在紐約擔任多年編輯，十年前開始來台灣教英文，曾任職於科見、地球村等語言學校。在課堂中蒐集學生所犯的英文錯誤，並當場討論、訂正、學習，教學成效卓著，獲學生愛戴，而且是語言學校新進老師上課前必觀摩學習的模範老師。
  
  除了從課堂上累積英文錯誤，他也從日常人際互動、email、臉書、網路等隻字片語中，蒐集台灣人常犯的錯誤，總數超過數十萬條，依照錯誤頻率整理出最常見的50種錯誤，書寫成《親愛的英文，我到底哪裡錯了？》一書。
  
  熱愛教英文，目前繼續蒐集累積台灣人的英文錯誤，矢志幫助大家除錯，提振英文學習的興趣和信心。
  
  
  史考特信箱：dearenglish2014@gmail.com
  臉書：請搜尋關鍵字「親愛的英文，我到底哪裡錯了？」
                         

目錄

親愛的英文，我到底哪裡錯了？：搞定50個你一定會犯的英文錯誤，聽說讀寫有如神助－目錄導覽說明

• 序 想學好英文？！其實你只需要這一本！

   

  第一關  搞定這三章，除掉20%的雷！

  第 1 章

  她不喜歡逛夜市

  犯錯排行榜Top 1：第三人稱現在式動詞忘記加 s / es

  第 2 章

  我和幾個朋友去KTV

  犯錯排行榜Top 2：複數名詞忘了加 s / es

  第 3 章

  我昨晚只睡5小時

  犯錯排行榜Top 3：描述過去發生的事，動詞忘記用過去式

   

  第二關  這個意思原來英文要這樣說！

  第 4 章

  我來自威斯康辛州？

  你是哪裡來的？用 from 還是come from？

  第 5 章

  我喜歡狗

  表達一般性的看法或意見時，可數的名詞要用複數

  第 6 章

  我有一個朋友讀成功大學

  one of後面的名詞要用複數

  第 7 章

  我很喜歡奶茶

  動詞前面不可以放 very

  第 8 章

  電影不會說話！

  第 9 章

  那裡有一個公園

  here跟there不會「有」東西！

  第 10 章

  你到那裡就右轉

  here和 there前面通常不會放介係詞

  第 11 章

  我不喜歡這裡

  here跟there不可以當作受詞和主詞

  第 12 章

  我喜歡看漫畫書

  like、don’t like、love、hate後面要小心放什麼字！

  第 13 章

  你喜歡漢堡嗎？喜歡！

  有些動詞後面需要接受詞

   

  第三關  直擊英文犯罪現場

  第 14 章

  我會考慮

  這個動詞後面不需要加介係詞！

  第 15 章

  我缺錢

  細說一個字：lack

  第 16 章

  我正在聽韓國流行音樂

  進行式如果搞錯，一切都進行不了！

  第 17 章

  我們那堂課很無聊

  無聊有兩種：你很boring還是很bored，你真的不能不管！

  第 18 章

  慢跑是種好運動

  動詞開頭的句子，要用加ing 的動名詞

  第 19 章

  他有很多錢

  名詞是可數的還是不可數的？

  第 20 章

  電影看了沒？

  搞不清楚a / an 和 the

  第 21 章

  你周末做甚麼？看電影啊。

  一個東西（是可數的話）前面需要冠詞！

  第 22 章

  大部分台灣人都很「打拼」

  most的用法，可以一個字，可以三個字，就是不行兩個字！

  第 23 章

  我很容易發胖

  說「容易」不一定很容易！

  第 24 章

  她很愛抱怨她的老師

  這個動詞後面要放介係詞！

  第 25 章

  即使你不想，你還是應該做功課

  even if和 even though，不能沒有if和though

  第 26 章

  我很滿意我的學校

  嘿，你忘了動詞！

  第 27 章

  如果她和我約會，我會很快樂！

  你說了助動詞，但是卻忘記了主要動詞！

  第 28 章

  那就是我擔心的！

  很多形容詞後面需要介係詞，對的介係詞！

   

  中場休息

  錯庫發瘋！（1） 大家出了那麼多錯，快拯救他們吧！

   

  第四關  這個英文字和你想得不一樣！

  第 29 章

  這個問題我的看法不同

  詞性搞錯了（一）形容詞 vs. 副詞

  第 30 章

  住在大城市非常方便

  詞性搞錯了（二）形容詞 vs.名詞

  第 31 章

  哇，什麼樣的服務呢？！

  詞性搞錯了（三）名詞  vs. 動詞

  第 32 章

  我看過那部電影

  現在完成式形成得不正確

  第 33 章

  我跟女朋友分手之後，一直很難過。

  一般的句子不會用 ever

  第 34 章

  三年前我去過泰國

  如果要表達什麼時候做或發生的，用過去式就好，不可以用現在完成式

  第 35 章

  Scott的朋友從沒交過女朋友

  一輩子都沒做的事，通常用否定的現在完成式

  第 36 章

  我吃英文的苦已經15年了

  持續到現在的動作，通常用現在完成式或現在完成進行式

  第 37 章

  到底這道菜是我媽媽煮的，還是你愛煮你媽媽？

  這個 be動詞是多餘的！

  第 38 章

  我老闆常要我出差

  let 跟 make的受詞之後不用放 to

  第 39 章

  史考特的書真的值得看

  「值得」很值得學!

   

  第五關 親愛的英文，我越來越了解你了！

   

  第 40 章

  去樓上就會發現學英文的祕訣。

  去某一個地方，需不需要 to ？

  第 41 章

  我喜歡讀雜誌裡的名人八卦

  這個名詞前面的介係詞錯了

  第 42 章

  老師，我建議你多運動

  recommend 以及 suggest 的用法很特別

  第 43 章

  我阻止了一個小孩跑到馬路上去

  如何表達阻止、預防、防止、制止這些意思

  第 44 章

  我的老闆已經讓我抓狂幾百次了

  要說做了多少次，前面不可以說 for！

  第 45 章

  我兩個鐘頭後必須離開

  要表達現在之後某一個時間點，要用 in，不用 later

  第 46 章

  我一定要贏得這場比賽

  這個 to是多餘的！

  第 47 章

  我不吃辣

  形容詞不可以當主詞或受詞

  第 48 章

  你要做甚麼你？！

  do 跟 be 搞混了！

  第 49 章

  我很好奇你的英文有多好？

  間接問句怎麼問？

  第 50 章

  你快要說對了，還是快要說錯了？

   

  錯庫發瘋！（2）

序/導讀 《親愛的英文，我到底哪裡錯了？》

想學好英文？！其實你只需要這一本！

你為什麼需要看這本書呢？

因為這本書跟其它學習英文的書不一樣。

怎麼不一樣呢？看了書名，你可能會說：「哼！分析英文錯誤的書已經有人寫了。」

這點我承認。但是，這本書不一樣的地方是，書裡面我列出、為大家分析解釋的錯誤，全部都是真實的錯誤。說清楚一點好了，是真的有人這樣說寫英文，可是是錯的。好吧！好吧！我就有話直說吧！這些都是台灣人在學習英文的歷程中，曾經犯過的真正的錯誤。

課堂上隨時歡迎你來犯錯，下課後保證讓你英語順口溜

這為什麼很重要呢？讓我說明一下。我在台灣教英文差不多十年了。上課的時候，我會鼓勵學生用剛學到的生字、片語來造句，或針對課文相關議題發表心得意見，然後，每當學生說錯的時候，我就會把那個錯誤記在一張紙上，在下課前10~ 20分鐘，把這堂課學生積累的所有錯誤寫在白板上，全班一起分析、討論、訂正。

這麼多年的教學經驗顯示，這對學生的幫助很大，學生現學現用，發現錯誤，在課堂裡馬上討論、找出原因，效果最好，再犯的機率小；此外，Ａ學生犯的錯誤，Ｂ學生雖然沒有犯，但不保證他以後不會犯，同學們的錯誤，在課堂上共同面對，從彼此的錯誤中學習，效果加倍。中文有句成語，「他山之石，可以攻錯」，就是這個意思吧。

十多年的在地英文教學經驗，讓我一手掌握台灣人的聽說讀寫毛病

這本書，就是從我累積十年的龐大錯誤資料庫，擷取精華，所編纂而成的第一本書。手裡有這本書，等於預先知道自己有可能犯這些錯，趕快學習正確的英文應該怎麼說、怎麼寫，你不會覺得很興奮嗎？我再秀一句中文，「千金難買早知道」，買了這本書你就會知道了。

你為什麼要相信我？嗯，好問題。我剛剛說了，每堂課我都把學生的錯誤記錄在一張紙上，這些紙我都保留下來，現在已經厚厚一大疊。我教英文十年，上了將近一萬堂課，學生少說好幾萬，遍佈台灣的北、中、南部，什麼樣的學生都教過，有台大畢業的高材生、上班族、家庭主婦、沒唸完國小的老人、國中生、高中生、大學生和研究生，各行各業都有。在這個過程中，我大概記錄過幾十萬筆錯誤，因此，我可以保證，我是華人英文錯誤的專家，也可以保證這本書涵蓋範圍非常廣泛。

為什麼從真實的錯誤來學習很重要，大家應該都知道了，因為這是最有效率的學習方法，我編寫這本書也是希望幫助大家有效的學習好英文。我怎麼做呢？

這絕對不是一本參考書，它是一套英文學習課程

首先，這本書的編排，是根據大家最常犯的錯誤，按順序排下來的，也就是說，這是一本「英文說寫最常犯的錯誤排行榜」。教書這麼多年，我發現某些特定類型的錯誤發生的頻率比其它高，會一而再、再而三不斷地重複出現，大家如果事先知道，導正觀念，正確使用，就可以避免犯下同樣的錯誤，英文說寫一定會有大幅的進步。

所以，這不是一本參考書，由Ａ排到Ｚ，或從名詞講到動詞，而是一個英文學習課程，我會帶著你，從最常見的錯誤開始學習，一直到最細微的錯誤，這過程中，你會發現自己犯的錯越來越少，說寫出越來越完美的英文。

專為華語系讀者量身打造，中英對照，讓你現學現用

再者，這本書是專門針對中文是母語的人會犯的錯誤。許多分析英文錯誤的書是寫給全世界學英文的人，但是這本書是用中文寫的，以說中文的人為目標對象，因為不少英文說寫的錯誤，就是大家嘗試用中文的語法和思維來說英文，而常常發生特定類型的錯誤。為了讓大家注意並理解這個問題，我會拿相同意思的中文句子和英文句子做比較，分析為什麼中文語法會造成學習正確英文的障礙，並說名正確的英文應該怎麼說。

而且，這本書也會增強你的英文表達能力。既然書裡面的句子都是台灣人說的，表示句子的內容都是台灣人需要表達的意思，每一句分析、訂正了之後，就是「現成的英文」，馬上可以運用在日常生活中。坊間眾多英文學習書籍，它們的例句往往不是很實用的，但是這本書裡面的內容都是可以「現學現賣」，它不但會讓你的英文文法有進步，也可以作為日常英文說寫表達的句型用語資料苦。

多功能設計的學習課程，讓你一翻開就想動口又動手

最後，前面說過，這本書是一個英文學習課程，我特別設計了累進學習法，保證你不會再犯這些錯誤，前提是：你不但讀了分析內容，而且還乖乖的做練習，包括訂正錯誤、翻譯、和造句。我寫這本書的用意，是希望讓大家認識到這些你一定會犯的錯誤，了解這些錯誤產生的原因，看到錯誤時，迎面痛擊，不會再犯同樣的錯誤，孔子不是說過嗎？「不二過」。

因此，每一章都會有一個「錯誤資料庫」，裡面的句子除了有配合那一章主題的錯誤，也會包括前幾章的主題，要請大家做訂正練習，一章一章做下來，你們「除錯」的功力會越來越進步。要知道，這個「錯誤資料庫」可是累積自過去十年來、數萬名學生學習英文過程中實際犯的錯誤，這本書等於是「踩著別人的錯誤學好英文」，大家可要好好珍惜，努力練習，不要辜負了。

如果你自認為英文程度很好，那你更需要來比拚一下

最後，真的是最後了，我特別想對英文程度比較好的學生說些話。寫這本書的時候，我曾經拿初稿給一些學生看。有些程度比較好的學生跟我抱怨，「喔，太簡單了！」他們似乎只是看過前面幾章，就作出結論。請這些程度比較好的學生們要注意：這本書的編排是從最簡單和最常見的錯誤，一直到最難與最少見的這樣的次序來撰寫，前面的章節若覺得太過簡單，我建議這麼做：馬上跳到「錯誤資料庫」那部分，快速地修改錯誤，看看自己是不是真的不會犯相同的錯誤，接著，就可以直接跳到下一章。一直到你認為比較需要學習的章節時，再緩下腳步來詳讀內容。

啊，我答應真的是最後一點了，如果你對這本書有任何的意見、見解、建議、批評、回饋等，請不要害羞喔！你可以跟我聯絡：dearenglish2014@gmail.com，或到Facebook「親愛的英文，我到底哪裡錯了？粉絲團」和我分享，我會很感謝。

現在，我們馬上開始吧！

親愛的英文，我到底哪裡錯了？：搞定50個你一定會犯的英文錯誤，聽說讀寫有如神助

• 作者：史考特．科斯博
• 出版社：本事文化
• 出版日：2014/5/20
• ISBN：9789866118715
• 語言：中文繁體
• 適讀年齡：13歲以上
• 定價：350 (HKD150)

語言：中文繁體
規格：平裝
分級：普級
開數：17*23
頁數：352
出版地：台灣