讓每個孩子都發光 WORK HARD.BE NICE:How Two Inspired Teachers Created the Most Promising Schools in America－書蟲小店的部落格

讓每個孩子都發光

內容簡介

《讓每個孩子都發光》WORK HARD.BE NICE:How Two Inspired Teachers Created the Most Promising Schools in America

教育界的新希望，連歐普拉、比爾‧蓋茲、歐巴馬、小布希、柯林頓都大受感動的教改奇蹟！

完整介紹KIPP（Knowledge Is Power Program，知識就是力量課程）如何幫助弱勢孩子以品格支柱、突破逆境，建立學習熱情，迎向海闊天空的自信人生。

從一間教室到141所KIPP學校，KIPP 創辦二十年來，幫助了55,000名低收入家庭學生（九成以上的有色人種），大幅地提升學習成績。

本書詳實地記錄創辦人李文和范柏格，創造KIPP學校傳奇的經歷。分析KIPP如何建立起親師和學生之間的伙伴關係。KIPP的教師以永不放棄的教學熱情和更有效的學習方法，一路教導孩子扎實的學習基本功，樹立勇氣、毅力、好奇心等品格特質，藉此幫助弱勢孩子擺脫家族惡性循環的命運，走出自己的成功人生。

名人推薦

充滿希望與活力……這本書值得全國每一個關心教育的人一讀！
──理查‧萊利（Richard Riley），前美國教育部長

在我有生之年，這是我最著急、第一個要做到的事──讓偏鄉有翻轉的機制。借鏡KIPP的模式，我還在學習。結合學生、家長與老師的力量，KIPP是確確實實的做到了，用教育翻轉命運。KIPP造就了一個非常值得我們大家參考的環境。
──嚴長壽，公益平台文化基金會董事長

KIPP學校非常了不起，尤其在吸引優秀教師、激發學生投入學習這方面更是表現卓越。……最讓我震驚的是，教育體系居然還沒有用KIPP的教學方法來培訓所有教師。
─ 比爾‧蓋茲（比爾與美琳達‧蓋茲慈善基金會資助人）

KIPP是一個具有革命性的新學校系統。
—— 歐普拉，美國知名媒體人

作者

作者介紹

杰‧馬修
　　
服務於《華盛頓郵報》逾四十年，為該報教育專欄作家，負責主持全美最佳高中的媒體評選。因其傑出的教育報導屢屢獲獎，「普立茲獎」更盛讚馬修是教育領域中的一線曙光。至今著有七本書，三本與中學教育相關，並因本書躋身《紐約時報》暢銷書作家。
譯者介紹
林麗冠

台大中文系學士，美國密蘇里大學新聞碩士，譯有《雪球：巴菲特傳》、《誰說人是理性的》、《漫步華爾街》（以上合譯）、《稱職主管16堂課》、《專案，就是要這樣管理》、《決策制定》、《廢墟中站起的巨人》、《我的神祕河流》、《在地的幸福經濟》等書。

侯秀琴

台灣大學圖書館學系畢業，淡江大學美國研究所碩士，曾任時報文化出版公司主編、中時晚報國際新聞中心主任、《哈佛商業評論》資深編輯。譯有《人格特質最重要》、《創新者的致勝法則》、《中國大趨勢》、《道德課》、《大移轉》等書。

推薦序為未來準備人才（嚴長壽）
導言

第一時期　起點：雙師記
第1章知識即力量
第2章用教育改變世界
第3章　慘不忍睹的第一年
第4章禁止家庭訪問！
第5章教室魔法師
第6章我們全都會學習
第7章大個子范柏格
第8章李文的童年
第9章與家長成為盟友
第10章傳奇的雷夫老師
自習課　今日KIPP：杰昆起步

第二時期　啟動KIPP
第11章四處碰壁
第12章當眾開除李文
第13章 KIPP的承諾
第14章我們將改變世界
第15章 KIPP暑期班
第16 章激勵與處罰
第17章學習動起來
第18章前進紐約
第19 章聲名大噪
第20章兩人對決
第21章再闢戰區
第22章造訪白宮
第23章又被趕出校園
第24章波爾老師
自習課　今日的KIPP：杰昆爬上山

第三時期　開辦兩所學校
第25章波爾再婚
第26章意外的戀曲
第27章 KIPP工具箱
第28章在休士頓重新開始
第29章翻牆
第30章拿走電視
第31章校外教學
第32章坐在操場上課
第33章突襲教育局長
第34章李文和柯克蘭
第35章我不要上那所學校！
第36章剪斷音響線
第37章不要畏縮、不准放棄
第38章先搶先贏
第39章震撼訓話
第40章學會放手
第41章贏得金票
第42章瘋狂的追求者
第43章成功，從老師的關愛開始
自習課　今日的KIPP：杰昆進步了

第四時期　繁星點點
第44章費瑟學員
第45章優秀的畢業生
第46章 KIPP的反對者
第47章教改實驗室
第48章波爾與雷夫老師
第49章 KIPP校友
第50章李文被捕！
第51章 KIPP教學法
第52章勿忘220教室
畢業典禮
榮譽榜